ظاهرة التداخل اللغوي بين العربية والهوسا : دراسة تطبيقية على بعض طلاب الجامعات النيجيرية

The phenomenon of linguistic interference between Arabic and Hausa: an applied study on some Nigerian university students

Abstract

يتناول هذا البحث ظاهرة التداخل اللغوي بين اللغة العربية واللغة الهوساوية لدى طلاب الجامعات في نيجيريا، ويهدف إلى رصد مظاهر هذا التداخل اللغوي وتحليلها صوتيا ونحويًا وصرفيًا ودلاليًا، من خلال دراسة تطبيقية ميدانية على عينة من الطلاب النيجيريين الناطقين بالهوسا. اعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي مع أدوات ميدانية كالملاحظة والاختبارات والتسجيلات الصوتية. وقد كشفت النتائج أن التداخل اللغوي يعود أساسا إلى تأثير اللغة الأم، وضعف التأهيل اللغوي لدى الطلاب، واعتماد المناهج التعليمية على الأساليب النظرية دون مراعاة الواقع اللغوي للمتعلمين